Образовательная программа по учебному предмету «География» основного общего образования разработана для учащихся 5-9 классов с тяжелыми нарушениями речи (далее ТНР)

Рабочая программа по литературе составлена для учащихся 5-9 классов с тяжелыми нарушениями речи (далее ТНР)

Настоящая программа по русскому языку для учащихся основной школы (5-9 классы) с тяжелыми нарушениями речи (далее ТНР)

Данная рабочая программа по предмету «Иностранный язык» (английский) составлена для учащихся 5-9 классов с тяжелыми нарушениями речи (далее ТНР)

Адаптированная рабочая программа по биологии составлена для обучающихся 5-9 классов с тяжелыми нарушениями речи (далее ТНР)

Программа направлена на реализацию содержания учебного предмета, коррекционной работы, ориентированной на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ТНР. Коррекционно- развивающий аспект урока предусматривает работу по преодолению нарушений устной речи, преодолению и профилактике нарушений чтения и письма, социальную адаптацию учащихся. Содержание программы соответствует ФГОС.

Программа направлена на реализацию содержания учебного предмета, коррекционной работы, ориентированной на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ТНР. Коррекционно- развивающий аспект урока предусматривает работу по преодолению нарушений устной речи, преодолению и профилактике нарушений чтения и письма, социальную адаптацию учащихся. Содержание программы соответствует ФГОС.

Программа направлена на реализацию содержания учебного предмета, коррекционной работы, ориентированной на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ТНР. Коррекционно- развивающий аспект урока предусматривает работу по преодолению нарушений устной речи, преодолению и профилактике нарушений чтения и письма, социальную адаптацию учащихся. Содержание программы соответствует ФГОС.

Программа направлена на реализацию содержания учебного предмета, коррекционной работы, ориентированной на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ТНР. Коррекционно- развивающий аспект урока предусматривает работу по преодолению нарушений устной речи, преодолению и профилактике нарушений чтения и письма, социальную адаптацию учащихся. Содержание программы соответствует ФГОС.

Программа направлена на реализацию содержания учебного предмета, коррекционной работы, ориентированной на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ТНР. Коррекционно- развивающий аспект урока предусматривает работу по преодолению нарушений устной речи, преодолению и профилактике нарушений чтения и письма, социальную адаптацию учащихся. Содержание программы соответствует ФГОС.