Программа направлена на реализацию содержания учебного предмета, коррекционной работы, ориентированной на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ТНР. Коррекционно- развивающий аспект урока предусматривает работу по преодолению нарушений устной речи, преодолению и профилактике нарушений чтения и письма, социальную адаптацию учащихся. Содержание программы соответствует ФГОС.

Программа направлена на реализацию содержания учебного предмета, коррекционной работы, ориентированной на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ТНР. Коррекционно- развивающий аспект урока предусматривает работу по преодолению нарушений устной речи, преодолению и профилактике нарушений чтения и письма, социальную адаптацию учащихся. Содержание программы соответствует ФГОС.

Программа направлена на реализацию содержания учебного предмета, коррекционной работы, ориентированной на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ТНР. Коррекционно- развивающий аспект урока предусматривает работу по преодолению нарушений устной речи, преодолению и профилактике нарушений чтения и письма, социальную адаптацию учащихся. Содержание программы соответствует ФГОС.

РАССМОТРЕНО и ПРИНЯТО на заседании Педагогического совета МБОУ «СОШ № 45» г. Кургана Протокол № 7 от 03.12.2018 года
Утверждено Приказом директора № 228/1 от 03.12.2018 года.

Адаптированная рабочая программа по физической культуре для обучающихся 5-9 классов с легкой умственной отсталостью

Рабочая программа курса «Учимся учиться» для обучающихся 5-8 классов
(по АООП, Программа 9.1.)

Рабочая программа «Основы социальной жизни» для обучающихся 5-9 классов
(по АООП, Программа 9.1.)

Рабочая программа логопедических занятий для обучающегося 6 класса с лёгкой степенью умственной отсталости
(интеллектуальными нарушениями)
(по АООП, Программа 9.1.)

Адаптированная образовательная программа по профильному труду.
профиль «Столярное дело» 5 - 9 класс

Рабочая программа
«Биология» 5-9 классы
Рабочая программа составлена на основе программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида для обучающихся 5-9 классов по природоведению/биологии Л.В.Кмытюк, Т.В. Шевырёвой, В.И. Сивоглазова под редакцией В.В.Воронковой.