Описание рабочей программы по учебному предмету «Иностранный язык (английский)»

Рабочая программа по учебному предмету «Иностранный язык (английский) 10-11 классы для базового уровня», составлена в соответствии  и с учетом

- Приказа Минобразования России Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования" (с изменениями и дополнениями);

- ООП СОО МБОУ «СОШ № 45» (ФГОС) (Приказ № 56 от 26.08.2020 г) (в действующей редакции);

- авторской программы «Английский язык. 10-11 классы» (базовый уровень, авторы О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, Н.В.Языкова. Москва: «Дрофа», 2015 г.) и с учетом используемого УМК «Rainbow English» («Радужный английский») для 10-11 классов авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М.Барановой.

Структура рабочей программы по учебному предмету «Иностранный язык (английский)»

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Иностранный язык (английский)»
   1. Планируемые личностные результаты освоения  учебного предмета «Иностранный язык (английский)»
   2. Планируемые метапредметные результаты освоения учебного предмета «Иностранный язык (английский)»
   3. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Иностранный язык (английский)»
2. Содержание учебного предмета Иностранный язык (английский)»
3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

Место предмета в базисном учебном плане

Учебный план МБОУ «СОШ  № 45» отводит  на изучение предмета 3 часа в неделю.

Реализация содержания рабочей программы  возможна с применением дистанционных образовательных технологий  (ДОТ). Применение ДОТ предусматривает коррекцию КТП и должно обеспечивать выполнение всех требований, предусмотренных ФГОС.

В программе используются следующие условные сокращения:

КР- контрольная работа, УИД – учебно-исследовательская деятельность

ПД – проектная деятельность

Программа определяет темы для изучения, их порядок, количество часов на изучение той или иной темы, количество и форму уроков контроля, темы ПД и УИД. В случае крайней необходимости учитель может  внести коррективы (кроме перечня изучаемых тем) в программу (изменить тему ПД или УИД, последовательность изучения тем, количество часов на изучение темы, конкретизировать  форму контроля, содержание практических работ). Данные изменения должны быть отражены в календарно-тематическом планировании.