Программа направлена на реализацию содержания учебного предмета, коррекционной работы, ориентированной на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР. Коррекционно- развивающий аспект урока предусматривает работу по преодолению затруднений в усвоении содержания учебного предмета, обусловленные недостаточными познавательными способностями, специфическими расстройствами психологического развития (школьных навыков, речи и др.),нарушениями в организации деятельностии/или поведения
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для учащихся 5-8 классов с задержкой психического развития (далее ЗПР) на основе и с учетом следующих документов и материалов:
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. №1897) в действующей редакции.
- Примерной основной программы по изобразительному искусству для основного общего образования (одобрено Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 8 апреля 2015 г. № 1/15);
- Авторской программы Б. М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд. 1 - 9 классы» (Издательство «Просвещение», 2013 г.)
- АООП ООО (Вариант 7.1.) МБОУ «СОШ № 45» г. Кургана.
Описание места учебного предмета в учебном плане.
|
Года обучения
|
Количество учебных недель
|
Количество часов в неделю
|
Количество часов в год
|
|
5 класс
|
34
|
1
|
0,5
|
34
|
17
|
|
6 класс
|
34
|
1
|
0,5
|
34
|
17
|
|
7 класс
|
34
|
1
|
0,5
|
34
|
17
|
|
8 класс
|
34
|
1
|
0,5
|
34
|
17
|
|
Итого:
|
|
|
|
136
|
68
|
| 
Файл (398.9 Kb)
Телефон «горячей линии» по противодействию коррупции:
42-65-51
Телефон «горячей линии» по незаконным сборам образовательных организаций: 64-02-81