В учебнике «Русский язык. Теория 5-9» изучи § 202,204,216. Выполни тест.
Тест составила Л.И.Мальцева
Осталось:
Укажите вид связи предложений, входящих в состав сложного предложения
Пьер вошёл на курган, где он провёл более часа времени, и из того семейного кружка, который принял его к себе, он не нашёл никого.(Л. Толстой)
союзная подчинительная и сочинительная
бессоюзная и союзная подчинительная
бессоюзная и союзная сочинительная
бессоюзная и союзная сочинительная и подчинительная
Укажите вид связи предложений, входящих в состав сложного предложения
Собаки отстали и сразу смолкли, деловито побежали назад, лес расступился, и впереди опять открылись поля.(И. Бунин)
союзная подчинительная и сочинительная
бессоюзная и союзная подчинительная
бессоюзная и союзная сочинительная
бессоюзная и союзная сочинительная и подчинительная
Укажите вид связи предложений, входящих в состав сложного предложения .
Я лежат с закрытыми глазами, долго прислушиваясь и, наконец, понял, что я не оглох, а попросту за стенами дома наступила необыкновенная тишина. (К. Паустовский)
союзная подчинительная и сочинительная
бессоюзная и союзная подчинительная
бессоюзная и союзная сочинительная
бессоюзная и союзная сочинительная и подчинительная
Укажите вид связи предложений, входящих в состав сложного предложения
Птичка уселась на тонкий сучок, наполнила воздухом мешочек, что у неё был спрятан за горлышком, и вначале, как бы для пробы, небрежно щёлкнула два раза, потом закрыла глаза — над лесом полетела вдохновенная, звучная, молодая песня весны. (А. Осипов)
союзная подчинительная и сочинительная
бессоюзная и союзная подчинительная
бессоюзная и союзная сочинительная
бессоюзная и союзная сочинительная и подчинительная
Укажите вид связи предложений, входящих в состав сложного предложения
. Это угощение решило мою жизнь в хорошую сторону: я начал вставать до солнца, чтобы напиться с мамой вкусного чаю. (М. Пришвин)
союзная подчинительная и сочинительная
бессоюзная и союзная подчинительная
бессоюзная и союзная сочинительная
бессоюзная и союзная сочинительная и подчинительная
Укажите вид связи предложений, входящих в состав сложного предложения
Неприятное осталось позади, а сейчас начнётся удивительное и весёлое: рассохшийся дом запоёт от первых же звуков рояля.(К. Паустовский)
союзная подчинительная и сочинительная
бессоюзная и союзная подчинительная
бессоюзная и союзная сочинительная
бессоюзная и союзная сочинительная и подчинительная
Укажите вид связи предложений, входящих в состав сложного предложения
Но вдруг упал зной, потянуло холодом, и всё посерело.(А Серафимович)
союзная подчинительная и сочинительная
бессоюзная и союзная подчинительная
бессоюзная и союзная сочинительная
бессоюзная и союзная сочинительная и подчинительная
Укажите вид связи предложений, входящих в состав сложного предложения
Ничего не делали только дворники: они ожидали, что ветер выметет насквозь Севастополь. (К. Паустовский)
союзная подчинительная и сочинительная
бессоюзная и союзная подчинительная
бессоюзная и союзная сочинительная
бессоюзная и союзная сочинительная и подчинительная
Укажите вид связи предложений, входящих в состав сложного предложения
Снег пахнул глубинным степным холодом, и Васильев, щурясь от снега, вдохнул его метельную свежесть, поглядел на потонувшие в подвижной пелене дома, отыскивая хотя бы единственный свет окна, и подумал, что давно не было такой деревенской метели в Москве, такого первозданного запаха зимней ночи. (Ю. Бондарев)
союзная подчинительная и сочинительная
бессоюзная и союзная подчинительная
бессоюзная и союзная сочинительная
бессоюзная и союзная сочинительная и подчинительная
Укажите вид связи предложений, входящих в состав сложного предложения
Воображение может поднять нас выше колокольни, тогда вновь раздадутся горизонты, и село, которое только было вокруг нас, покажется как бы из игрушечных домиков, сбившихся в небольшую стайку посреди земли, имеющей заметную кривизну. (В. Солоухин)
союзная подчинительная и сочинительная
бессоюзная и союзная подчинительная
бессоюзная и союзная сочинительная
бессоюзная и союзная сочинительная и подчинительная
Укажите верную характеристику предложения
К югу, где за пологом туч пряталось ноябрьское низкое солнце, небо было светло, светлее земли, а к северу оно спускалось широкой, ровно темнеющей завесой и у самой земли становилось изжелта-черным и непрозрачным, как ночью.(Андреев Л.Н.)
сложное с бессоюзной и подчинительной связью
сложное с бессоюзной и сочинительной связью
сложноподчиненное с параллельным подчинением
сложное с подчинительной и сочинительной связью
Укажите верную характеристику предложения
Покосившиеся ворота выпрямились, ступени заднего крыльца белели свежим деревом новых досок, а протекавшая над кухней и сеновалом крыша теперь могла выдержать осенние дожди.(Ефремов Е.А.)
сложноподчиненное с однородным подчинением
сложное с бессоюзной и подчинительной связью
сложноподчиненное с параллельным подчинением
сложное с бессоюзной и сочинительной связью
Укажите верную характеристику предложения
В этом районе как раз построили новую школу и объявили, что это будет не простая школа, а гимназия и станут в ней учиться всяким искусствам и нескольким иностранным языкам.(Крапивин В. П.)
сложное с подчинительной и сочинительной связью
сложноподчиненное
сложное с подчинительной и бессоюзной связью
простое осложненное
Укажите верную характеристику предложения.
Бим легко во всем разобрался: шофер не желает их везти, и это плохо, — по лицам разобрался.(Г.Троепольский)
сложное с бессоюзной и подчинительной связью.
сложное с сочинительной и подчинительной связью
сложноподчиненное с последовательным подчинением
сложное с бессоюзной и сочинительной связью
Укажите верную характеристику предложения
Здесь тоже жили люди, но все было не так, как там, где он родился и вырос.(Г.Троепольский )
сложноподчиненное с последовательным подчинением
сложное с сочинительной и бессоюзной связью
сложное с сочинительной и подчинительной связью
сложное с бессоюзной и сочинительной связью
Тема: Тест № 4 . 9 класс Сложное предложение с разными видами связи между его частями. Вариант 1
Телефоны «горячей линии» по вопросам проведения государственной итоговой аттестации в 9-х и 11-х классах. 8 (3522) 25-46-12
8 (3522) 64-02-87
e-mail: gia@hde.kurganobl.ru См. подробнее...
0
Телефон «горячей линии» по противодействию коррупции:
42-65-51
Телефон «горячей линии» по незаконным сборам образовательных организаций: 64-02-81