Основные этапы работы при травле в классе.
1. Называть явления прямо, своими именами.
2. Дать однозначную оценку: то, что происходит плохо.
3. Обозначить травлю как проблему группы.
4. Активизировать моральное чувство и сформулировать выбор.
5. Сформулировать позитивные правила жизни в группе и заключить контракт.
Мониторинг и поддержка позитивных намерений.
6. Гармонизировать иерархию в классе: создать четкую систему самоуправления класса. |