Школьный сайт как средство управления информацией в информационно-образовательной среде школы

Информационные технологии охватили практически все сферы человеческой деятельности. Школьная среда не явилась исключением. Практически, во всех школах сформирована или формируется информацинно-образовательная среда, что входит в программу информатизации, которую на сегодняшний день имеет каждая общеобразовательная школа. Под информационно-образовательной средой общеобразовательной школы будем понимать взаимосвязанное информационное обеспечение обучающихся, педагогов, родителей, администрации и общественности, реализованное едиными технологическими средствами в образовательном процессе школы.

Одним из доступных информационных средств является сайт школы. Образовательное учреждение, которое стремится быть конкурентоспособным, иметь привлекательный имидж и эффективную систему работы с информацией для обеспечения внутренних потребностей школы, а также оперативного предоставления необходимых сведений широкой общественности, сталкивается с проблемой создания своего школьного сайта .

Целями создания сайта могут быть:
1. создание жизнеспособного виртуального представительства школы в Интернете;
2. установление тесной взаимосвязи между учениками, родителями, учителями и администрацией школы;
3. предоставление возможности самовыражение участников образовательного процесса.

Исходя из целей создания сайта, можно определить функции, которые должен, на наш взгляд, выполнять школьный сайт.

1. Визитная карточка школы в глобальной сети Интернет.

2. Координационная точка внутришкольного взаимодействия.

Сайт способен придать межпользовательским взаимосвязям несколько иной характер, который способствует повышению открытости образовательного учреждения. Большинство учащихся в свободное время находятся в Интернете, основное направление - интерактивное общение. Благодаря сайту мы внедряемся в, привычное современному ученику, пространство.

3. Своеобразное пространство профессиональной рефлексии.

Каждый школьник и преподаватель сможет выставить личную персональную страничку, используя проект «Личные страницы»(?), благодаря чему учащиеся и учителя приобретут еще одну возможность самовыражения.

Структура сайта определяется из функций, которые он выполняет. Сайт – как визитная карточка школы в глобальной сети Интернет должен содержать общую информацию о школе. Функция координационной точки внутришкольного взаимодействия реализуется разделами, где содержится расписание звонков, уроков, кружков и другая организующая образовательный процесс информация. Для профессиональной рефлексии отведены страницы, на которых зарегистрированные пользователи (учителя, заместители директора по УВР) могут самостоятельно помещать необходимую информацию. Это и разработки уроков, заметки, объявления, положения и т.п.

Кто же в образовательном учреждении должен реализовать проект web-сайта? В идеале, над сайтом работает группа учеников под руководством учителей, так как это позволяет контролировать содержание страниц, не отнимает у педагогов много времени, а ребята получают опыт web-издательства. Но в реальности сайт школы, создают далекие от школьной жизни профессионалы, web-дизайнеры или обучающиеся, или, что чаще всего, учитель информатики и ИКТ.

Допустим, мы определились с тем, кто будет создавать сайт, какой будет дизайн, и что будет в содержании. Как же поместить свой web-ресурс в сети? Существует несколько способов размещения сайта в сети Интернет. Это бесплатный (или условно-бесплатный) хостингi, платный (или профессиональный) хостинг и собственный хостинг. Возможность бесплатно создать сайт, настроить его внешний вид или создать собственный дизайн; загружать и хранить файлы, обмениваться ими предоставляют некоторые интернет-порталы, например Яндекс. Народ. Платный хостинг – это, когда вам за определенную оплату предоставляют доменное имя и место под сайт на сервере. На сегодняшний день такая услуга стоит от 50 рублей в месяц и выше. Собственный хостинг – это когда в у себя в образовательном учреждении разворачиваете web-сервер, что требует определенных профессиональных знаний и умений, а так же много свободного от образовательного процесса времени.

Сайт МОУ г.Кургана «Средняя общеобразовательная школа №45» создан в декабре 2008 года. На страницах сайта можно было найти общую информацию о школе, историю школы и текущие события. Сейчас страницы сайта становятся все интересней и информативней. Созданы тематические разделы, которые наполняются и редактируются педагогами. Например, в разделе Библиотека размещает материалы заведующая библиотекой Татьяна Александровна Осипова, разделе Методический кабинет пополняет замдиректора по УВР Елена Сергеевна Куликова, Страничку психолога ведет педагог-психолог Светлана Владимировна Дмитриева, а новости спорта в разделе Спорт размещает учитель физкультуры Александр Вадимович Евченко.

Почти год на нем в день было 1-2 посетителя. В этом учебном году наблюдается рост посетителей в день уже около 10 посетителей. Заметно увеличивается посещаемость в дни каникул, отмены занятий в морозы, выходные. Что позволяет удерживать обучающихся в режиме школьной жизни.

Вывод. «Великие администраторы добиваются успеха не ограничениями и ужесточениями правил. Они представляют людям возможности. Хорошее руководство состоит в том, чтобы стимулировать людей к достижению высочайшего уровня, предлагая им возможности, а не обязательства. Жизнь - это возможность, а не ограничение» (Д. Хэйдер). Наш сайт изначально был создан, для того, чтобы «был» - мы выполняли задачу, которую перед нами поставило Глав УО Курганской области. Наверно, мы еще были не готовы к новым возможностям, которые открывает наличие «собственного сайта». Теперь большая часть коллектива школы, использует школьный сайт для достижения образовательных целей. Но, к сожалению, до сих пор есть коллеги, которые не осознают этого, но это дело времени….